生涯规划视角下的中学生劳动教育意义

  新高考改革赋予了劳动教育新的发展契机，学校是实施劳动教育的重要场所，切实做好中学生劳动教育具有重要意义，本文从生涯规划视角下做简要分析。

  第一，有利于增强中学生的身体素质。中学生劳动教育不仅学习了劳动技能和劳动知识，还在劳动中动手、动腿、动身，达到了锻炼身体增强体质的目的，能促进学生强健筋骨，提高学生自身的身体协调能力，从而达到健美体形、端庄体姿的目的。由此可见，开展中学生劳动教育，有利于促进中学生的身体素质发展。

  第二，有利于促进中学生智力发展。中学生劳动教育实践内容基本围绕手工、综合实践、技术实践等劳动形式展开，这就需要脑力活动和体力活动相互结，能够促进学生自身的创新思维和创造能力，从而有助于促进中学生智力发展。

  第三，有利于促进中学生全面发展

  劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，具有不可替代的育人价值。学校开展中学生劳动教育，实践背景立足生活化的学校环境、日常化的家庭情境、常态化的社会活动中发展学生良好的劳动习惯、积极的劳动态度和创造性的劳动能力。这个对中学生来说，有助于学生把个体的知识、能力、思想、道德、情操等融为一体，磨炼学生的意志品格，培养学生勤俭节约、踏实肯干、团结协作的优良品质,促进学生形成正确的价值观、社会责任感、创新精神，提升个体的整体素质。因此,开展中学生劳动教育，有利于促进中学生全面发展。

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