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学生生涯规划个案指导

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  学生生涯规划个案指导是基于学生个人的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对学生的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据学生的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效日程安排的指导。那么,如何开展学生生涯规划个案指导,下面看看51选校生涯规划教育平台怎么说。

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  51选校生涯规划教育平台认为,学校教师开展学生生涯规划个案指导必须包含学生个案背景、学生面谈、指导总结三大部分。其中,学生个案背景一般是指学生基本情况。

  在指导过程中,可以根据实际需要确定面谈次数,通常情况下可以采用三步面谈沟通法:

  第一次见面,主要过面谈了解个案的基本情况,包含学生的家庭生活环境、家庭经济条件、家庭生活经历,以及家庭影响因素和心理素质。生涯规划咨询师通过首次面谈的基础上,初步帮助个案确定较为清晰的兴趣、性格、职业能力、价值观、专业方向、职业目标,并提供生涯测评工具以供学生自己测评。51选校生涯规划提供多种测评工具,能够快捷生成测评报告,极大提升教师对学生生涯规划个案指导效率。

  第二次见面,主要协助个案分析兴趣、性格、价值观、能力等生涯测评功结果的解读,比如测试结果类型、类型特征,这些类型适合的专业和职业推荐,结合学生的家庭环境等主客观因素,给出学生一个较为明确的生涯规划目标,并引导学生体验相互匹配的职业种类。

  第三次见面,主要是讨论确定职业生涯发展目标及其阶段性目标设置与执行调整。根据个案体验结果,结合行业现状、技工需求、市场前景,协助个案确立职业生涯发展目标,引导学生执行生涯规划目标的行动计划并付诸于行动,按照近期目标、中期目标、长远目标,制定各个阶段的目标及具体发展措施。

  以上就是关于学生生涯规划个案指导的说明,学生在实施生涯规划计划过程中,学校教师要根据各方面因素的变化而变化,适当作出调整,以保证朝着长远生涯目标方向前进。
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