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舒伯的生涯发展五大阶段论

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  舒伯在20世纪80年代系统地提出了有关生涯发展的观点,把职业生涯的发展看成是一个持续渐进的过程,由童年开始,一直伴随个人的一生。他将人的一生分为五个发展解读,具体如下:

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  第一阶段:成长阶段,年龄在0-14岁,逐渐形成自我概念,能力、态度、兴趣、需要的形成和发展,并对工作开始形成大致的理解,对未来的关注、对生活的掌控、在学校和工作中的成就、形成良好的工作习惯和态度。

  第二阶段:探索阶段,年龄在15-24岁,开始在课堂、工作实践中尝试,并有意的收集相关的信息。尝试性的开始选择,发展相关的技能缩小、界定和时间自己的职业选择。

  第三阶段:建立阶段,年龄在25~44岁,开始通过工作实践接触和获得各种技能稳定、巩固和提升。

  第四阶段:维持阶段,年龄在45-64岁,不断调节并在工作中得到发展的过程,坚持、保持、创新和提拔下一代。

  第五阶段:退出阶段,年龄在65以上,产出开始减少,准备退休。

  以上是关于苏伯生涯发展五大阶段介绍,如下了解更多生涯相关理论,欢迎登陆51选校生涯规划教育平台在线咨询老师,我们将会为您一一解答。


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